Originalarbeit: Zur Bedeutung der Symbolisierungsfähigkeit in Spielkontexten für Spracherwerbsprozesse

Abstract

Die Entwicklung der Symbolisierungsfähigkeit nimmt eine zentrale Rolle im kindlichen Spracherwerb ein. Neben der erwerbsspezifisch zunehmenden Anwendung in sprachlich-kommunikativen Bereichen kommt sie vor allem in spielerischen Interaktionen des kindlichen Alltages zum Tragen. Unter Rückgriff auf charakteristische Spracherwerbsschritte und deren Relationen zu Symbolisierungskontexten wird eine Verbindung zu kindlichen Spielformen und deren Entwicklung skizziert. Die aufgezeigten Zusammenhänge werden abschließend auf die Umsetzung im Rahmen sprachbezogener Symbolisierungskontexte interdisziplinärer Frühförderung transferiert.