Editorial

Abstract

Liebe Leserinnen, liebe Leser,
in dieser Ausgabe der »motorik« führen wir das in Heft 2/2014 aufgenommene Thema der Professionalisierung im psychomotorischen Arbeitsfeld weiter. Im Sinne der Professionalisierung möchten wir Ihnen wieder Themen bieten, die sowohl Fähigkeiten, Fertigkeiten und Denkmethoden als auch Wissensbestände, die die Bewältigung Ihrer alltäglichen Arbeitsaufgaben in der Psychomotorik ermöglichen, beinhalten (Kauffeld / Grote 2002).