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Ausgabe Titel
 
motorik 2/2013 Ziele einer Selbstkonzeptförderung von Kindern durch Bewegung Abstract
Miriam Seyda
 
Motorik 4/2022 Fachbeiträge aus Theorie und Praxis: Bewegungsorientierte Selbst­konzeptförderung nach dem Sherborne Konzept als Vorschulprojekt im Kindergarten. Ergebnisse einer quantitativen Pilotstudie im Interventions-/Kontrollgruppendesign Abstract
Franziska Theil, Thorsten Burger
 
motorik 4/2019 Forum Psychomotorik: Selbst-Begegnungen – Ästhetische Bildungsprozesse im Tanz Abstract
Prof. Dr. Verena Freytag
 
Motorik 1/2015 Veränderungen im Selbstkonzept nach psychomotorischer Förderung. Eine multimethodale Untersuchung des kindzentrierten Ansatzes Abstract
Fiona Martzy, Brigitte Ruploh, Anne Bischoff
 
Motorik 1/2015 Selbstkonzeptförderung in der Psychomotorik bei Kindern mit Duchenne Muskeldystrophie Abstract
Marianne Irmler
 
Motorik 1/2014 Fachforum: Variantenreiche Bewegung. Ein Konzept unterstützt die Differenzierung von Bewegungsangeboten in heterogenen Klassen Abstract
Judith Sägesser Wyss
 
Motorik 4/2013 Veränderungen im Selbstkonzept nach psychomotorischer Förderung. Eine Pilotstudie im Mixed Methods Design Abstract
Brigitte Ruploh, Fiona Martzy, Anne Bischoff, Nadine Matschulat, Renate Zimmer
 
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