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Ausgabe |
Titel |
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motorik 1/2020 |
Praxistipp: Die Erlebnisstadt. Selbstbestimmung als Motivationsfaktor |
Abstract
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Ulrich Pammer |
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Motorik 1/2019 |
Praxistipp: Ein motogeragogisches Tanzvermittlungsmodell. Vom Sitztanz zum gemeinsamen Kreistanz |
Abstract
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YoonSun Huh, Alexandra Steinke |
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motorik 1/2021 |
Praxistipp: Ein Praxisbeispiel für den spiel- und handlungsorientierten Unterricht |
Abstract
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Christian Theis |
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Motorik 3/2014 |
Praxistipp: Eine Reise durch die vier Jahreszeiten. Eine Einheit zur explorativen und gestaltenden Gegenstandserfahrung |
Abstract
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Ulrike Kunze-Langenfeld |
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Motorik 1/2016 |
Praxistipp: Finanzierung von psychomotorischen Angeboten |
Abstract
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Caterina Schäfer |
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motorik 2/2020 |
Praxistipp: Geschlechtergerechtigkeit in der psychomotorischen Praxis |
Abstract
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Anja Voss |
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motorik 4/2020 |
Praxistipp: Hereinspaziert, Manage frei! »Der Clown zwischen Manege und Psychomotorik« |
Abstract
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Maik Kretzschmar |
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Motorik 4/2018 |
Praxistipp: Joghurtbecher als förderdiagnostische Alltagsmaterialien |
Abstract
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Michael Wendler |
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motorik 3/2019 |
Praxistipp: Landart - Fantastische Kunstwerke in und mit der Natur. Landart verbindet Wahrnehmung, Bewegung und Gestalten |
Abstract
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Steffi Kreuzinger |
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Motorik 4/2016 |
Praxistipp: Michel aus Lönneberga – eine Kinderbuchfigur als Vorbild für starke Kinder |
Abstract
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Gisela Schlesinger |
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Motorik 2/2017 |
Praxistipp: Motologische und arbeitswissenschaftliche Ansätze für die Gesundheitsförderung im Setting »Industrie« |
Abstract
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Dorothee Müglich |
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motorik 3/2021 |
Praxistipp: Psychomotorik im Kinderzimmer. Bewegte digitale Angebote für’s »Homekindergartening« |
Abstract
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Petra Maria Eimers |
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Motorik 2/2018 |
Praxistipp: Psychomotorik in der Natur – Waldpiraten |
Abstract
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Thorsten Späker |
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Motorik 3/2018 |
Praxistipp: Rituale in und für Gruppen |
Abstract
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Ira Paul |
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motorik 3/2020 |
Praxistipp: Slacklinen zur Förderung von Gleichgewicht, Aufmerksamkeit und Spaß |
Abstract
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Samuel Volery, Anja Mengotti-Hübscher |
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Motorik 2/2015 |
Praxistipp: Tiere auf unserem Schulweg. Psychomotorische Spiele zur Stärkung des Wir-Gefühls in Schulklassen |
Abstract
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Caterina Schäfer |
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motorik 1/2020 |
Praxistipp: Unterrichten im mobilen Klassenzimmer. Praxisbeispiel zur Körper- und Haltungsschulung in der Grundschule |
Abstract
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Fabian Muhsal |
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motorik 3/2019 |
Praxistipp: Vom Gruppenraum zum Bewegungsraum. Kita-Alltag im Gruppenraum bewegt gestalten |
Abstract
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Anika Schunke |
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motorik 4/2019 |
Praxistipp: »Wir erforschen unsere Schule«. Spielerische Zugänge der Ästhetischen Forschung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung |
Abstract
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Alena Kreutz |
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Motorik 2/2016 |
Praxistipps. »Von der Kastanie zum Ritterschwert!« |
Abstract
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Anika Krüger |
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Motorik 3/2017 |
Praxistipps: Interdisziplinäre Kiste |
Abstract
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Benjamin Breuer, Beatrix Springer |
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Motorik 1/2015 |
Praxistipps: Praxisbeispiele zur Förderung des Selbstkonzepts in und durch Bewegung |
Abstract
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Nadine Matschulat, Peter Keßel |
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Motorik 1/2018 |
Praxistipps: Psychomotorik Cloud – was Kinder gerne spielen |
Abstract
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Björn Prieske |
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Motorik 4/2014 |
Praxistipps: Zum psychomotorischen Einsatz von Schwämmen und Wäscheklammern in der frühen Kindheit |
Abstract
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Christina Hartmann |
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Motorik 1/2014 |
Prinzipien psychomotorischer Entwicklungsförderung. Überlegungen für die fachschulische Erzieherausbildung |
Abstract
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Peter Keßel |
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