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Forum: Ganzheitliche Entwicklungsförderung durch pferdegestützte Intervention für Kinder im Vorschulalter
Abstract
Pferdegestützte Interventionen können Kinder im Vorschulalter durch vielseitige Bewegungserfahrungen positiv beeinflussen. Wie Kinder mit, aber auch ohne Pony oder Pferd wertvolle Bewegungserfahrungen im Setting Reitanlage und Umgebung sammeln können, wird im Folgenden vorgestellt. Darüber hinaus werden Voraussetzungen, Ziele, aber auch Grenzen einer solchen Maßnahme beschrieben.
Volltext:
pdfDOI: http://dx.doi.org/10.2378/mup2017.art10d