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pdf 114-115

Editorial Erhard Olbrich

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Unterstützte Kommunikation (UK) in der Heilpädagogischen ­Förderung mit dem Pferd Kathrin Schäffer, Henrike Struck

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Fördermöglichkeiten der koordinativen Fähigkeiten durch das Voltigieren im Rahmen des Grundschulsports Lea Steinsiek, Meike Riedel

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Heilpädagogische Förderung mit dem Pferd in Kindergärten und Schulen - ein zukunftsweisendes Aufgabenfeld Bernhard Ringbeck

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Heilpädagogische Förderung mit dem Pferd als Arbeitsgemeinschaft im Ganztagsangebot einer Förderschule. Überlegungen zu versicherungsrechtlichen Voraussetzungen Nadja Molitor

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Schwimmnudeln in der Reitbahn - macht das Sinn? Juliane Deppisch

pdf 149-151