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Artikel

Empirische Arbeit: „Mensch, jetzt begreif es doch endlich mal!“. Anlässe für Streit wegen Hausaufgaben aus Kind- und aus Elternperspektive
Sandra Moroni, Hanna Dumont
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Empirische Arbeit: Förderung emotionaler Kompetenzen: Kurzfristige Effekte des Emotionstrainings in der Schule
Carsten Diener, Nadja Grundinger, Franz Petermann, Ulrike Petermann, Luisa Gerstenberger, Rieke Petersen, Dennis Nitowski
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Empirische Arbeit: Evaluation des KlasseKinderSpiels im Kontext einer tutoriellen Leseförderung
Markus Spilles, Tobias Hagen, Thomas Hennemann
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ISSN: 0342-183X | © 2012 - 2020 by Ernst Reinhardt Verlag | Impressum