Startseite > Archiv > Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2022

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Theoretischer Beitrag: Embodiment - Die unterschätzte Rolle des Körpers im Lernprozess: Ein Paradigmenwechsel in der Schulpädagogik? Sarah Awad

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Empirische Arbeit: Veränderungen von Selbstwert und Depressivität Jugendlicher im Kontext familialer Rahmenbedingungen und der Individuation in Beziehung zu Mutter und Vater Carolin Thönnissen, Barbara Sawatzki, Sabine Walper

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Empirische Arbeit: Väterliches Kompetenzerleben bei Vätern aus psychosozial belasteten Familien - Wie verhalten sich mütterliche und väterliche Wahrnehmung zueinander? Mariana Rudolf, Andreas Eickhorst

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Theoretischer Beitrag: Organisation orthografischer Wissensstrukturen. Entwicklung einer Matrix zur Bestimmung von Fachwissen Rebecca Hüninghake, Claudia Wittich, Jan Kuhl

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Empirische Arbeit: Kann guter Unterricht Störungen verhindern? Eine Analyse von Bedingungen der Genese und Prävention von Unterrichtsstörungen Boris Eckstein, Urs Grob, Kurt Reusser

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Buchbesprechung: Buhl, H.M., Bonanati, S., Eickelmann, B. (2021): Schule in der digitalen Welt. Psychologie im Schulalltag. Band 4 Lennart Nörenberg, Julia Moeller

pdf 225-226