Hoffmann, Lars
-
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2014 (Lernangebote gestalten) - Artikel
Wie gut können Grundschullehrkräfte die Schwierigkeit von Deutsch- und Mathematikaufgaben beurteilen? Eine Untersuchung zur Genauigkeit aufgabenbezogener Lehrerurteile auf Klassenebene
Abstract