McElvany, Nele

• Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2007 (Lesekompetenz, Lesemotivation und Lesestrategien) - Artikel
  Das Berliner Eltern-Kind-Leseprogramm: Konzeption und Effekte
  Abstract
• Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2011 - Artikel
  Diagnostische Fähigkeiten von Lehrkräften bei der Einschätzung der basalen Lesefähigkeit ihrer Schülerinnen und Schüler
  Abstract
• Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2016 - Artikel
  Verbessert sich die diagnostische Urteilsgenauigkeit von Lehrkräften bei längerem Kontakt mit der Klasse?
  Abstract
• Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2017 - Artikel
  Empirische Arbeit: Wie beurteilen Lehrkräfte und Lehramtsstudierende Leistungsheterogenität? Ausprägungen, Zusammenhänge und Prädiktoren von Einstellungen und Motivation
  Abstract
• Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2017 - Artikel
  Empirische Arbeit: Was heißt „kannibalisch“, „foltern“ und „zerstören“? Geschlechtsspezifischer Wortschatz von Grundschulkindern in Abhängigkeit von der Familiensprache
  Abstract
• Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2017 - Artikel
  Empirische Arbeit: Zur Bedeutsamkeit unterrichtsbezogener heterogenitätsspezifischer Einstellungen angehender Lehrkräfte für intendiertes Unterrichtsverhalten
  Abstract
• Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2022 - Artikel
  Empirische Arbeit: Unterrichtsqualität und lesebezogene Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Schülerinnen und Schülern
  Abstract