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Ausgabe Titel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2015 Die Bedeutung der Schule für die Entwicklung moralischer Motivation unter besonderer Berücksichtigung des Geschlechts Abstract
Bettina Doering, Marie Christine Bergmann, Michael Hanslmaier
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2018 Empirische Arbeit: Feinfühligkeit und Erzieherin-Kind-Beziehungen Abstract
Daniela Mayer, Kathrin Beckh
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2014 (Lernangebote gestalten) Förderung von Theoriewissen durch die Präsentation theoretischer Ideen beim Forschenden Lernen. Effekte bei Mädchen und Jungen Abstract
Christof Wecker, Alexander Rachel, Eva Heran-Dörr, Christine Waltner, Hartmut Wiesner
 
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