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Ausgabe Titel
 
Open Access (e-only) Empirische Arbeit: Zur Erfassung fragwürdiger Überzeugungen zu Bildungsthemen: Entwicklung und erste Überprüfung des Questionable Beliefs in Education-Inventars (QUEBEC) Abstract  pdf
Jana Asberger, Eva Thomm, Johannes Bauer
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2020 (Überzeugungen von (angehenden) Lehrkräften und deren Entwicklung) Empirische Arbeit: Zur Erfassung fragwürdiger Überzeugungen zu Bildungsthemen: Entwicklung und erste Überprüfung des Questionable Beliefs in Education-Inventars (QUEBEC) Abstract  pdf
Jana Asberger, Eva Thomm, Johannes Bauer
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2013 Studium der Physik. Untersuchung und Analyse von Bedingungen für einen erfolgreichen Studieneinstieg Abstract
Andre Albrecht, Volkhard Nordmeier
 
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