| Ausgabe | Titel | |
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2017 (Gespräche zwischen Eltern und Lehrkräften) | Empirische Arbeit: Motivationsförderung am Elternsprechtag. Zum Zusammenhang zwischen eingeschätzter Leseleistung, Lehrer- und Elternverhalten | Abstract |
| Johanna Hilkenmeier, Sabrina Wiescholek, Heike M. Buhl | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2015 | Die Veränderung kognitiver Fähigkeiten über die Sommerferien | Abstract |
| Andreas Fink, Silke Luttenberger, Andrea Krammer, Daniel Macher, Ilona Papousek et al. | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2013 (Kompositionseffekte) | Einfluss der Klassenkomposition auf die Leistungsentwicklung in Haupt- und Realschulen in Baden-Württemberg | Abstract |
| Hanna Dumont, Marko Neumann, Gabriel Nagy, Michael Becker, Norman Rose | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2005 | Evaluation eines Lesetrainings zur Förderung lese-rechtschreibschwacher Grundschüler der zweiten Klasse | Abstract |
| Gero Tacke | ||
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