| Ausgabe | Titel | |
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2021 | Die Situation der Schulkinder während der Schulschließungen in der Pandemie: Ergebnisse zweier Elternbefragungen | Abstract |
| Ludger Wößmann, Larissa Zierow | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2012 | Kollektive Partizipationsmöglichkeiten in der Schule und ihre Zusammenhänge mit unterrichtsbezogenen Faktoren. Ergebnisse einer Wiener Validierungsstudie | Abstract |
| Ursula Griebler, Robert Griebler | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2009 (Lernmotiviation) | Förderung selbstbestimmter Lernmotivation im Deutschunterricht | Abstract |
| Waldemar Mittag, Sonja Bieg, Florian Hiller, Kerstin Metz, Harmut Melenk | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2009 | Machen Kleider wirklich Schule? Eine längsschnittliche Analyse der Effekte des Tragens von einheitlicher Schulkleidung | Abstract |
| Oliver Dickhäuser, Johannes Helgert, Anna Köppe | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2008 | Akkuratesse selbstberichteter Zensuren | Abstract |
| Jörg R. Sparfeldt, Susanne R. Buch, Detlef H. Rost, Grit Lehmann | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2008 | Studentische Schülerberatung - Evaluation einer Praxisforschung | Abstract |
| Klaus Helmken | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2004 | Kleider machen Schule? Korrelate des Tragens einheitlicher Schulkleidung | Abstract |
| Oliver Dickhäuser, Katrin Lutz, Melissa Wenzel, Claudia Schöne | ||
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