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Ausgabe Titel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2017 Die Rolle von Arbeitsgedächtnis und Sprachkompetenz für den Erwerb mathematischer Basiskompetenzen im Vorschulalter Abstract
Alexander Röhm, Anja Starke, Ute Ritterfeld
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2017 (Gespräche zwischen Eltern und Lehrkräften) Empirische Arbeit: Prosoziales Verhalten von Kindern, elterliche Partnerschaft und Erziehungsverhalten: Effekte verschiedener Ratergruppen Abstract
Harald Werneck, Maximilian Oscar Eder, Takuya Yanagida, Victoria Brückner, Stephanie Krenn
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2011 (Kindergarten und Schule) Verfahren zur Einschätzung des Sprachförderbedarfs im Jahr vor der Einschulung (VER-ES) Abstract
Susanna Roux, Gisela Kammermeyer, Andrea Stuck
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2006 (Determinanten und Prädiktoren von Rechenkompetenzen bei Kindern) Arbeitsgedächtnisleistungen bei unterschiedlich guten Rechnern im Kindergartenalter Abstract
Gabi Ricken, Annemarie Fritz
 
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