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Ausgabe Titel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2020 Empirische Arbeit: Differenzielle Entwicklungspfade motorisch auffälliger Kinder. Längsschnittliche Befunde zu Motorik, exekutiven Funktionen und Schulleistungen Abstract
Sabine Molitor, Eva Michel, Wolfgang Schneider
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2011 (Kindergarten und Schule) Unterschiede in ausgewählten Bereichen der Schulfähigkeit: ein Vergleich von Kindergarten und einem neuen Schuleingangsmodell in der Schweiz* Abstract
Regula Neuenschwander, Marianne Röthlisberger, Eva Michel, Claudia M. Roebers
 
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