Ausgabe | Titel | |
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2008 | Zum Einfluss pädagogisch-psychologischer Interventionen auf die Konzentrationsleistungen von Vor- und Grundschulkindern mit Konzentrationsschwächen. Ergebnisse aus zehn experimentellen Studien | Abstract |
Günter Krampen | ||
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2012 | Unterschiede zwischen Montessori- und Regelkindergärten in der Kindergartenqualität und ihre Effekte auf die kindliche Entwicklung | Abstract |
Heiner Rindermann, Antonia Elisabeth Enikö Baumeister | ||
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2011 (Kindergarten und Schule) | Kognitiv-sprachliche Kompetenzen im Kindergartenalter: Sind vorzeitig eingeschulte Kinder wirklich kompetenter? | Abstract |
Susanne Ebert, Jutta von Maurice, Katharina Kluczniok | ||
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