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Ausgabe Titel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2014 Implizite Einstellungen von Lehramtsstudierenden zur Inklusion Abstract
Ursula Kessels, Saskia Erbring, Liesel Heiermann
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2005 Individuelle Voraussetzungen von Studierenden zu Studienbeginn: Sind Lehramtsstudierende so schlecht wie ihr Ruf? Abstract
Birgit Spinath, Stefanie van Ophuysen, Elke Heise
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2014 Inhaltsverzeichnis Angaben zum Artikel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2015 (Moral und schulische Integration) Inhaltsverzeichnis Angaben zum Artikel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2017 Inhaltsverzeichnis Abstract
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2017 Inhaltsverzeichnis Abstract
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2017 Inhaltsverzeichnis Abstract
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2017 (Gespräche zwischen Eltern und Lehrkräften) Inhaltsverzeichnis Abstract
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2018 Inhaltsverzeichnis Angaben zum Artikel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2018 Inhaltsverzeichnis Abstract
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2018 Inhaltsverzeichnis Abstract
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2018 Inhaltsverzeichnis Angaben zum Artikel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2019 (Implementation von Veränderung in Schulen) Inhaltsverzeichnis Angaben zum Artikel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2019 Inhaltsverzeichnis Angaben zum Artikel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2019 (Sprachliche Entwicklung und bereichsspezifische Kompetenzen) Inhaltsverzeichnis Angaben zum Artikel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2019 Inhaltsverzeichnis Angaben zum Artikel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2020 Inhaltsverzeichnis Angaben zum Artikel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2012 Inklusive Schulpsychologie?! Welchen Beitrag die deutsche Schulpsychologie zur schulischen Inklusion leisten könnte Abstract
Christian Huber
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2009 (Partnerschaft und Elternschaft (Themenreihe)) Inkonsistenz im Erziehungsverhalten zwischen Müttern und Vätern und Verhaltensprobleme des Kindes Abstract
Stefanie Jaursch, Friedrich Lösel, Andreas Beelmann, Mark Stemmler
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2014 Instruktionale Unterstützung beim Lernen aus advokatorischen Fehlern in der Lehramtsausbildung. Effekte auf die Anwendung wissenschaftlichen Wissens Abstract
Kai Wagner, Martin Klein, Eric Klopp, Robin Stark
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2011 Intelligenzwachstum in Kindheit und Jugend Abstract
Heiner Rindermann
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2009 (Partnerschaft und Elternschaft (Themenreihe)) Interethnische Freundschaften, Akkulturationsorientierungen und Autonomieentwicklung bei Jugendlichen türkischer und italienischer Herkunft Abstract
Heinz Reinders, Enikö Varadi
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2009 (Partnerschaft und Elternschaft (Themenreihe)) Jenseits von Mozart - eine Pilotstudie zu Determinanten musikalischer Aktivitäten während der Grundschulzeit Abstract
Stephan Kröner, Andrea D. Schwanzer, Oliver Dickhäuser
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2017 Kindergartenqualität in Abhängigkeit von familialen Merkmalen, pädagogischer Ausrichtung und Trägerschaft Abstract
Antonia E. E. Baumeister, Heiner Rindermann
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2008 Kindheitserfahrungen, körperliches Entwicklungstempo in der Pubertät und Reproduktionsstrategien bei weiblichen Jugendlichen - eine prospektive Längsschnittstudie Abstract
Viola Meckelmann
 
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