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Ausgabe Titel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2006 Schlafverhalten, Lebenszufriedenheit und wahrgenommener Leistungsstress in der Schule Abstract
Uwe Wolfradt
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2013 Schulische Präventionsprogramme. Eine Onlinebefragung an hessischen Grundschulen zu Nutzung und Beurteilung Abstract
Mandy Grumm, Sascha Hein, Michael Fingerle
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2015 Schulisches Wohlbefinden am Schulanfang im Selbst- und Fremdurteil: Einflüsse familiärer Struktur- und Prozessmerkmale Abstract
Corina Wustmann Seiler, Marianne Schüpbach, Walter Herzog
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2010 Schulleistungsentwicklung immersiv unterrichteter Grundschüler in den ersten zwei Schuljahren Abstract
Anna Chr. M Zaunbauer, Jens Möller
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2004 Schulwechsel als kritisches Lebensereignis und die Entwicklung des Selbstkonzeptes bei Jugendlichen Abstract
Viola Meckelmann
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2007 Schulzufriedenheit: Eine empirische Untersuchung an Schülerinnen und Schülern zweier Gymnasien Abstract
Elke Heise, Tobias Rahm
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2015 Selbstberichtete Zeugnisdaten: Weitere Evidenz für ihre (partielle) Brauchbarkeit Abstract
Xiaoli Feng, Detlef Rost
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2016 (Burnout und Stress beim Übergang in den Lehrerberuf) Selbstregulationsstrategien bei der Unterrichtsvorbereitung als Ressource für den Einstieg in den Lehrerberuf. Ein längsschnittliches Mediationsmodell Abstract
Jessica Bodensteiner
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2011 Simulierte Synästhesie - eine Möglichkeit der Kreativitätsförderung? Abstract
Siegfried Preiser
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2011 Soziale Disparitäten und Schutzfaktoren bei Schülerinnen und Schülern in der Primarstufe Abstract
Imke Groeneveld, Michel Knigge, Alexander Robitzsch
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2010 Soziale Kompetenzen und kooperative Gruppenarbeit Eine korrelative Untersuchung des Zusammenhangs sozialer Kompetenzen mit dem Wissenserwerb in einem Hochschulseminar Abstract
Susanne Jurkowski, Martin Hänze
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2015 (Moral und schulische Integration) Sozialer Ausschluss in Integrationsklassen: Ansichtssache? Abstract
Jeanine Grütter, Bertolt Meyer, Andreas Glenz
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2010 Sozioökonomischer Status, mütterliches Erziehungsverhalten, erhöhter Medienkonsum und die Sprach- und Rechenfertigkeiten von Kindergartenkindern Abstract
Enno Edo Maaß, Kurt Hahlweg, Annett Kuschel, Sebastian Naumann, Heike Bertram et al.
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2008 Stand der Berufswahl und Qualität des berufsbezogenen Explorationsverhaltens im Jugendalter Abstract
Bärbel Kracke, Nadja Olyai, Jenny Wesiger
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2013 (Kompositionseffekte) Starke Klasse, hohe Leistungen? Die Rolle der Leistungsstärke der Klasse für die individuellen Mathematik- und Leseleistungen in der Sekundarstufe I Abstract
Olaf Köller, Kerstin Schütte, Friederike Zimmermann, Jan Retelsdorf, Michael Leucht
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2005 STEEP - ein bindungstheoretisch und empirisch fundiertes Frühinterventionsprogramm Abstract
Gerhard J. Suess, Rüdiger Kißgen
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2011 Stichwort: Der interaktive Elterncoach. Freiheit in Grenzen für Eltern von 3- bis 18-jährigen Kindern Abstract
Klaus A. Schneewind, Beate Böhmert
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2016 Stichwort: Die Bund-Länder Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift (BISS)" Abstract
Michael Becker-Mrotzek, Marcus Hasselhorn, Hans-Joachim Roth, Petra Stanat
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2011 Stichwort: Erziehung in Pflegefamilien. Besondere Anforderungen und Unterstützungsmöglichkeiten Abstract
Ina Bovenschen
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2019 (Implementation von Veränderung in Schulen) Stichwort: Implementationsprozesse in Schulen. Herausforderungen und Perspektiven Abstract
Annika Teerling, Olaf Köller
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2007 (Lesekompetenz, Lesemotivation und Lesestrategien) Stichwort: SINUS Angaben zum Artikel
Ralph Hartung
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2005 Strategien der Tiefenverarbeitung und Selbstregulation als Prädiktoren von Studienzufriedenheit und Klausurleistung Abstract
Nadine Spörer, Joachim C. Brunstein
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2008 Strategisches Experimentieren im naturwissenschaftlichen Unterricht Abstract
Josef Künsting, Hubertina Thillmann, Joachim Wirth, Hans Ernst Fischer, Detlev Leutner
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2015 Stress und Wohlbefinden von Kindern in der Grundschule. Was bewirkt der Wechsel von der verbindlichen Grundschulempfehlung zum beratenden Elterngespräch? Abstract
Steffen Schmid, Nicola Wasserfall, Ines Schröder, Heike Eschenbeck, Annette Worth, Carl-Walter Kohlmann
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2005 Stressbewältigung im Jugendalter: Entwicklung und Evaluation eines Präventionsprogramms Abstract
Anke Beyer, Arnold Lohaus
 
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