Partizipation von Eltern in Einrichtungen der stationären Erziehungshilfe. Neue Wege der Zusammenarbeit von Eltern und Einrichtungen

Abstract

Warum sind in Anbetracht der eindeutigen fachlichen und rechtlichen Lage nicht die Eltern der in Einrichtungen der Erziehungshilfe lebenden Kinder und Jugendlichen die vorrangigen AdressatInnen institutioneller Partizipationskonzepte? Wenn Einrichtungen Eltern bei der Wahrnehmung ihrer Interessen und Rechte unterstützen, birgt dies ein erhebliches Potenzial für die Jugendhilfe.