Mensch muss Menschen mögen. Betrachtungen der pädagogischen Praxis zur professionellen Beziehungsarbeit in der Kindertagesstätte

Abstract

Professionelle Beziehungsarbeit gestaltet sich zwischen politischen und ökonomischen Rahmenbedingungen, pädagogischen Konzepten sowie elterlichen und institutionellen Ansprüchen und Grenzen. Letztlich bleibt die individuelle Persönlichkeit der ErzieherIn jedoch die wichtigste Ressource.