Politische Bildung in Berufsschule und Betrieb als Möglichkeitsraum organisationaler und diskursiver Emanzipation. Auszubildende in der Kohleindustrie im Lausitzer Strukturwandel

Abstract

Wie können Betroffene einer wirtschaftlichen Veränderung zugunsten des Klimaschutzes gestärkt werden, um diesen Prozess selbst aktiv zu gestalten? Dieser Beitrag erörtert anhand eines Workshopzyklus mit Auszubildenden aus der Braunkohleindustrie Knotenpunkte zur Prozessgestaltung, die eine aufsuchende Beteiligung und somit politische Bildung und berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung im Lausitzer Strukturwandel ermöglichen können.