Gemeinsame Verantwortung Schulabsentismus. Schulabsentismus in gemeinsamer Verantwortung von Schule und Jugendhilfe begegnen - Strukturmodelle einer multiprofessionellen Förderung

Abstract

Wie können Kompetenzen von Schul- und Sozialpädagogik, Unterstützungsleistungen der Systeme Schule und Jugendhilfe wirksam gekoppelt werden, damit junge Menschen nicht ins Abseits geraten? Eine Systematisierung der Erkenntnisse und Erfahrungen der Landeskooperationsstelle Schule – Jugendhilfe Brandenburg.