Gesundung durch Beziehung. Die Bedeutung professioneller Beziehungsgestaltung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Abstract

Kinder und Jugendliche mit psychischen Auffälligkeiten sind in der (stationären) Kinder- und Jugendhilfe mittlerweile mehr die Regel als die Ausnahme (Schmid 2007). Dies zeigt auch die Inanspruchnahme von Leistungen der Eingliederungshilfe nach § 35 a SGB VIII, die in den letzten Jahren kontinuierlich angestiegen ist (Schilling 2013, 4f). Aber auch in den "klassischen" Hilfen zur Erziehung sind Fachkräfte vermehrt mit Kindern und Jugendlichen mit psychiatrischen Störungen/Auffälligkeiten konfrontiert.