Selbstverletzendes Verhalten an der Schwelle von Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpsychiatrie. Ein Fallbeispiel aus dem Projekt „Grenzgänger“

Abstract

Selbstverletzendes Verhalten und andere selbstgefährdende Verhaltensweisen von Jugendlichen stellen für alle helfenden Professionen und beteiligten Fachkräfte eine besondere Herausforderung dar. Nicht selten strapazieren sie auch die Zusammenarbeit der Kinder- und Jugendhilfe und der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Verbindliche Kooperationsstrukturen, gemeinsam abgestimmte Hilfen und insbesondere Notfallkonzepte sowie ein verstehender Zugang und verlässliche Beziehungsangebote können die Versorgung der jungen Menschen verbessern.