| Ausgabe | Titel | |
| VHNplus (e-only) | Lernverlaufsdiagnostik Schreiben (LVD – Schreiben): Reliabilität, Validität und Sensitivität für mittelfristige Lernfortschritte im deutschsprachigen Raum | Abstract pdf |
| Julia Winkes, Pascale Schaller | ||
| VHNplus (e-only) | Fachbeitrag: Zur diagnostischen Eignung von deutschen Rechtschreibnormen in der Deutschschweiz. Exemplarische Studie zur Hamburger-Schreib-Probe aus dem Kanton Freiburg | Abstract pdf |
| Erich Hartmann, Julia Winkes, Felix Studer | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2017 | Fachbeitrag: Zur Variabilität adaptiver Kompetenzen von Erwachsenen mit geistiger Behinderung | Abstract |
| Dagmar Orthmann Bless, Carmen Zurbriggen | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2021 | Das Provokative Essay: LRS/Legasthenie. Störung oder Schwierigkeit? Wer hat die Deutungshoheit? | Abstract |
| Renate Valtin | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2019 | Fachbeitrag: Profil von kommunikativen, sozialen und motorischen Kompetenzen blinder Kinder. Eine explorative Untersuchung mit den Vineland-Skalen | Abstract |
| Klaus Sarimski, Markus Lang | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2015 | Diagnostik und Therapie von kindlichen Aussprachestörungen in der Praxis. Eine Deutschschweizer Bestandsaufnahme | Abstract |
| Isabelle Züger-Kälin, Veronika Schradi, Julia Winkes, Erich Hartmann | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2011 | Die Förderverlaufsdokumentation - Ein Instrument zur kontinuierlichen Erfassung der Wirksamkeit in der pädagogisch-therapeutischen Einzelarbeit | Abstract |
| Annett Uhlemann | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2006 | Förderdiagnostisches Arbeiten in Theorie und Praxis. Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie | Abstract |
| Reto Luder, Albin Niedermann, Alois Buholzer | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2006 | Inklusive Qualität in Kindertageseinrichtungen. Ergebnisse eines Begleitforschungsprojektes | Abstract |
| Ulrich Heimlich, Isabel Behr | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2006 | Inklusive Didaktik nach PISA | Abstract |
| Simone Seitz | ||
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