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Ausgabe Titel
 
VHNplus (e-only) Fachbeitrag: Adaptiver Unterricht für Schüler/innen im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung. Zieldimensionen, Unterrichtsprinzipien sowie Rezeptions- und Nutzungslogiken von Lehrkräften für sonderpädagogische Förderung Abstract
Gino Casale, Niklas Hamel, Tugce K. Durgut-Topcu, Mia Schrage, Moritz Herzog, Johannes Weber, Simone Weber
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2024 Fachbeitrag: Berufliches Selbstkonzept von angehenden Lehrkräften für Sonderpädagogik im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung. Psychometrische Evaluation eines Diagnostikums und erste empirische Daten Abstract
Nicola-Hans Schwarzer, Stephan Gingelmaier
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2023 Fachbeitrag: Entwicklung und Erprobung eines Fragebogens zur Messung von Einstellungen zu Lernenden mit externalisierenden Verhaltensproblemen Abstract  pdf
Theresa M. Steiner, Jacquelin Kluge, Michael Grosche, Timo Lüke
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2020 Fachbeitrag: Zur mentalisierenden Haltung bei sonderpädagogischen Lehrkräften im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung. Erste empirische Befunde Abstract
Nicola Hans Schwarzer, Stephan Gingelmaier
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2013 Beeinträchtigungen im Sozialverhalten. Eine Herausforderung für die Inklusive Pädagogik Abstract
Ulrike Becker
 
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