| Ausgabe | Titel | |
| VHNplus (e-only) | Fachbeitrag: Sprachliche und emotional-soziale Beeinträchtigungen. Komorbiditäten und Wechselwirkungen | Abstract pdf |
| Stephanie Zwirnmann, Carina Lüke, Roland Stein | ||
| VHNplus (e-only) | Fachbeitrag: Unterrichtsqualität und psychosoziale Beeinträchtigungen. Eine Multiebenen-Querschnittsanalyse von Interaktionsdynamiken in Sekundarklassen | Abstract pdf |
| Lars Dietrich, Susanne Jurkowski, David Zimmermann | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2022 | Fachbeitrag: Zusammenhänge sprachlicher und emotional-sozialer Kompetenzen im Kontext der Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte | Abstract |
| Janet Langer, Marlene Meindl, Tanja Jungmann | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2019 | Fachbeitrag: Akzeptierte Verletzbarkeit? Zum Verhältnis von Vulnerabilität und Vertrauen im Kontext verhaltensauffälliger Kinder und Jugendlicher | Abstract |
| Thomas Müller | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2014 | Exekutive Funktionen und sozial-emotionale Auffälligkeiten bei Kindern mit verschiedenen Formen von Behinderung | Abstract |
| Manfred Hintermair, Vera Heyl, Frauke Janz | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2013 | Schulen zur Erziehungshilfe – inklusive Schulen? | Abstract |
| Thomas Müller | ||
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