EDITORIAL 181 ORIGINALARBEITEN Helmut Hollmann FASD. Eine Übersicht 184 Klaus Sarimski Emotionswissen, Empathie und Emotionsregulation bei Kindern mit sprachlichen oder kognitiven Beeinträchtigungen 197 Patricia Lannen, Isabelle Duss Unterstützung von jungen Kindern aus sozial belasteten und bildungsfernen Familien - Evaluation des Programmes schritt: weise 210 AKTUELL Fabio Sticca, Valérie Brauchli, Patricia Lannen Ist es ok, wenn mein Kleinkind YouTube-Videos schaut? Eine Gegenüberstellung verschiedener Empfehlungen zur Nutzung digitaler Medien in der frühen Kindheit 225 REZENSIONEN 228 VEREINIGUNG FÜR INTERDISZIPLINÄRE FRÜHFÖRDERUNG E V 230 NACHRUF 231 FACHTAGUNGEN UND KONGRESSE 232 VORSCHAU 232 IMPRESSUM 233 INHALT FI 4/ 2020 Frühförderung interdisziplinär