EDITORIAL 173 ORIGINALARBEITEN Giulietta von Salis, Patricia Lannen, Heidi Simoni Umfrage zum Kenntnisstand in verschiedenen Arbeitsfeldern über Traumata bei Kleinkindern und deren Familien 175 Daniel S. Schechter, Sandra Rusconi Serpa Neugierde, Staunen und Reflektieren bei traumatisierten Müttern und ihren Kleinkindern anregen: Arbeiten mit Clinician-Assisted Videofeedback Exposure Sessions (CAVES) und Clinician-Assisted Videofeedback Exposure Approach Therapy (CAVEAT) 187 Maria Mögel Selbst- und Beziehungsentwicklung in ungewissen Lebenswelten Platzierungen in der frühen Kindheit 201 AUS DER PRAXIS Bettina Achhammer, Melanie Reinbold, Cornelia Schunke Wenn plötzlich alles anders kommt - Die Harl.e.kin-Nachsorge in Bayern in Zeiten von Corona 213 AKTUELL Franz Peterander Altes und neues Thema: Interdisziplinäre Frühförderung - Frühe Hilfen 220 KURZ BERICHTET Pressemitteilung Freie Förderplätze für den sozialen Bereich: Webseitenprojekte für Azubis gesucht 224 FACHTAGUNGEN UND KONGRESSE 225 VORSCHAU 225 IMPRESSUM 230 INHALT FI 4/ 2021 Traumatisierung in der frühen Kindheit vermeiden, erkennen, behandeln