EDITORIAL 1 ORIGINALARBEITEN Simone Keßel, Helen Rathgeber, Lotta Balters, Laurence Nawab, Christa Grüber-Stankowski, Charlotte Hanisch MuTig - Multiprofessionell Transition gestalten. Schulbereitschaft von Kindern mit Lern- und Verhaltensproblemen gezielt fördern 4 Maria Sophie Schäfers, Claas Wegner Die naturwissenschaftlichen Fähigkeiten von Kindern entdecken - Vorstellung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests für den Elementarbereich 18 AUS DER PRAXIS Maria Bixl Therapie in einer anderen Welt: Therapie für Prithipura 32 Katja Rittel Onlinearbeit in der Frühförderung - sehr viel besser als nichts! 37 REZENSIONEN 44 VEREINIGUNG FÜR INTERDISZIPLINÄRE FRÜHFÖRDERUNG E V 47 DANKSAGUNG 48 KURZVORSTELLUNG DER NEUEN CO-SCHRIFTLEITUNG 49 FACHTAGUNGEN UND KONGRESSE 50 VORSCHAU 51 IMPRESSUM 52 INHALT FI 1/ 2022 Frühförderung interdisziplinär