EDITORIAL 109 ORIGINALARBEITEN Raphaela Staiger-Iffländer, Ingeborg Hedderich Fachliche Beratung und begleitende Beratung von Eltern - wird die (familienorientierte) Frühförderung beiden gerecht? Eine systematische Literaturanalyse 110 Mone Welsche, Franziska Theil Bewegung als Medium in der Frühförderung - Ergebnisse einer Fragebogenerhebung in Baden-Württemberg 122 Heidi Schertel-Helf Zugehörigkeit als Bestandteil und Aufgabe sprachpädagogischer Arbeit mit Kindern in der vorsprachlichen Spracherwerbsphase 135 ELTERN-KIND-KONZEPTE Gerhard Krinninger, Gisela Hausmann, Karin Krinninger Beratungsangebot „Die wichtigen Jahre 0 - 3“. Beispiel einer staatlich anerkannten Schreibabyberatungsstelle an einem interdisziplinären Frühförderzentrum 145 AUS DER PRAXIS Doreen Kolaschinsky Zur Bedeutung der Person-Umfeld-Analyse/ Netzwerkanalyse im Frühförderprozess 159 VEREINIGUNG FÜR INTERDISZIPLINÄRE FRÜHFÖRDERUNG E V 163 NACHRUF 165 FACHTAGUNGEN UND KONGRESSE 171 VORSCHAU 171 IMPRESSUM 172 INHALT FI 3/ 2023 Frühförderung interdisziplinär