EDITORIAL 57 ORIGINALARBEITEN Helen Rathgeber, Lotta Balters, Simone Keßel, Christa Grüber-Stankowski, Charlotte Hanisch Unterstützung des Übergangs von der Kita in die Grundschule durch die MuTig Intervention - Wirkfaktoren und Gelingensbedingungen aus Sicht der Frühförderfachkräfte 59 Kitty Cassée, Rahel Rufer KOFA-Schule: Gemeinsam für gelingendes Lernen. Ein Programm zur Förderung der Emotionsregulation in Familie und Schule 75 AKTUELLE FACHDISKURSE Ulrich Heimlich Inklusive Spielförderung - eine Anregung für die inklusive Frühförderung? ! 90 AUS DER PRAXIS Lotta Balters, Helen Rathgeber, Christa Grüber-Stankowski, Charlotte Hanisch Schulbereitschaft fördern - eine praktische Einführung in die MuTig-Intervention 96 REZENSIONEN 106 VORSCHAU 110 VEREINIGUNG FÜR INTERDISZIPLINÄRE FRÜHFÖRDERUNG E V 111 FACHTAGUNGEN UND KONGRESSE 112 KURZ BERICHTET 113 IMPRESSUM 114 INHALT FI 2/ 2024 Frühförderung interdisziplinär