Psychologie in Erziehung und Unterricht Inhalt/ Contents Heft 3/ 2025, Jg. 72 Markus Spilles: Ergebnisse einer experimentellen Studie zum Einfluss von Role Models auf das mathematische Fähigkeitsselbstkonzept von Viertklässler/ innen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Results of an Experimental Study on the Influence of Role Models on the Mathematical Academic Self-Concept of Fourth-Grade Students Meike Bonefeld, Miriam Turgut, Hanna Beißert: Reaktionen von (angehenden) Lehrkräften auf schulisches Fehlverhalten: Die Rolle des Schüler: innengeschlechts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Reactions of (Prospective) Teachers to Norm Violations at School: The Role of Student Gender Franziska Häse, Anna Marie Neuhäußer, Susanne Knappe: Zur Inanspruchnahme psychologischer Versorgungsangebote von Jugendlichen und jungen Erwachsenen: Eine Momentaufnahme aus dem Frühjahr 2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Help-Seeking for Mental Care in Adolescents and Young Adults: A Snap Shot Taken in Spring 2021 Nadine Schuler, Caroline Villiger: Selbstreguliertes Lernen am Ende der Grundschulzeit: Selbstberichtete Lernaktivitäten von Schülerinnen und Schülern der 5./ 6. Klasse 211 Self-regulated learning at the end of primary school: Self-reported learning activities of 5th and 6th-grade students André Leonhardt, Manuela Gander, Kathrin Sevecke: Pilotierung eines Universitätskurses für Lehrpersonen zur Förderung der psychischen Gesundheitskompetenz von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe 1 . . . 227 Pilot Study of a University Course for Teachers to Promote Mental Health Literacy Among Secondary School Students www reinhardt-verlag de ISSN 0342-183X