241 EDITORIAL 242 Wann ist frühe Bildung „gut“? - Status quo, Anforderungen und offene Fragen zu Outcomes in der frühpädagogischen Wirkungsforschung Annette Schmitt 250 Professionalisierung von PädagogInnen - Maßnahmen zur Entwicklung pädagogischer Interaktionen als zentrales Merkmal der Prozessqualität von Kindertagesstätten Jasmin Luthardt, Alexandra Schmidt-Wenzel, Frauke Hildebrandt 260 Gesundheitsförderung und Prävention in Kitas - Was kann sie leisten und welche Möglichkeiten ergeben sich aus dem Präventionsgesetz? Raimund Geene WEITERE THEMEN 271 „Keine Ahnung, wann ich ihr das sagen soll.“ - Resilienzstärkung und Radikalisierungsprävention für Kinder inhaftierter Eltern Uli Streib-Brzič, Sabine Zschüttig 280 Zwischenruf: Misstraut den Jungen? - Anmerkungen zu einer anderen Jugendstudie 2017 C. Wolfgang Müller SERVICE 282 Rezensionen 285 Aktuelles 287 Termine 287 Vorschau 288 Impressum Titelthema: Was wirkt in der frühen Bildung? - Die Verabschiedung von Illusionen Inhalt Unsere Jugend 6|2017