bc die zeitschrift für studium und praxis der sozialpädagogik 72. Jahrgang 2020 uj 11+12 | 2016 2 Inhalt 72. Jahrgang Akbaş, B.: Migrationsgesellschaftliche Öffnung (2020) 9, 378 - 382 Becker, U./ Fuhrmann, G./ Gerhard, M.: Interventionen des ASD bei sexueller Gewalt (2020) 6, 257 - 264 Bindel-Kögel, G.: Wohnformen für Alleinerziehende (2020) 4, 163 - 172 Birtsch, V.: Zwischenruf für mehr Demokratieerziehung (2020) 9, 393 - 396 Boger, B. P.: Körperliche Sanktionen im Jugendarrest in den USA (2020) 5, 234 - 238 Braun, J.: Begriffe der Professionalität (2020) 10, 402 - 409 Dieris-Hirche, J.: Streetworker im Internet (2020) 2, 79 - 82 Doneit, M./ Steinbock, M.: Jugendhilfeangebote für queere Jugendliche (2020) 7 + 8, 328 - 332 Fehrmann, S. E./ Schneckenburger, K./ Seminara, S.: Theaterpädagogik im Jugendstrafvollzug (2020) 5, 218 - 225 Fendrich, S./ Pothmann, J./ Tabel, A.: Heimerziehung im Fokus (2020) 1, 2 - 11 Fixemer, T./ Schmitz, A. M.: Sexuelle Bildung, Diversität, partizipative Schutzprozesse (2020) 7 + 8, 321 - 327 Fliß, C. M.: Sexueller Missbrauch in Familien (2020) 6, 242 - 249 Friebel, H.: Selbstverletzendes Verhalten bei Jungen (2020) 11 + 12, 498 - 504 Gaupp, N./ Krell, C.: Lebenssituationen von LSBT*Q- Jugendlichen (2020) 7 + 8, 290 - 298 Gebken, U.: Offene Sportangebote für alle Kinder und Jugendlichen (2020) 3, 108 - 115 Gembalczyk, S./ Behrends, C./ Marquardt, K.: Ombudschaft in der Kinder- und Jugendhilfe (2020) 1, 27 - 34 Göbel, C.: Ziele, Nutzen und Veränderungen in der Fanbetreuung (2020) 3, 128 - 134 Görtler, M.: Sozialpädagogische Zeitkompetenz (2020) 10, 410 - 416 Hajok, D.: Heranwachsende im Netz (2020) 11+12, 475 - 480 Haubrich, T.: Bildungsmaßnahmen im Strafvollzug (2020) 5, 211 - 217 Heinitz, S.: Digitale Transformation (2020) 11 + 12, 464 - 468 Heinze, J./ Heinze, M.: Praxisbericht einer Erziehungsstelle (2020) 4, 173 - 177 Helling-Bakki, A.: Childhood-Häuser in Deutschland (2020) 11 + 12, 487 - 491 Hettler, I. S.: Steuerung in der Schulsozialarbeit (2020) 10, 417 - 423 Heynen, S.: Möglichkeiten und Grenzen des Jugendamtes (2020) 6, 265 - 272 Hoops, S.: Umgang mit delinquenten Jugendlichen (2020) 2, 50 - 56 Husmann, L./ Rusack, T./ Schröer, W./ Kampert, M./ Wolff, M.: Schutzkonzepte in der Pflegekinderhilfe (2020) 6, 273 - 280 Kaplan, A./ Schneider, L.: Pädagogisches Handeln im Jugendvollzug (2020) 5, 194 - 202 Klatetzki, T.: Fehlerarten im Kinderschutz (2020) 11 + 12, 450 - 456 Knollmann, M./ Reissner, V.: Schulvermeidendes Verhalten (2020) 2, 57- 64 Krause, A.: Informelle Bildung im Jugendstrafvollzug (2020) 5, 203 - 210 Kurz-Adam, M.: Zwischenruf zur Corona-Krise (2020) 6, 281 - 282 Lehmann, L./ Milke, R.: Netzwerk für Demokratie und Weltoffenheit (2020) 9, 371 - 377 Lippmann, S./ Harder, S.: Starke Zukunftsplanung für Jugendliche mit dem Projekt „komm auf Tour“ (2020) 3, 135 - 138 Magel, D.: Hood Training - fresh, authentisch und auf Augenhöhe (2020) 3, 122 - 127 Mantey, D.: Sexuelle Bildung im Heim (2020) 10, 440 - 445 Marr, E.: Vorstellungen von einem guten Leben (2020) 1, 19 - 26 Metzdorf, A./ Schmolke, R.: Integrationspotenziale der Jugendarbeit (2020) 10, 433 - 439 Möller, K./ Nolde, K.: Konzepte, Befunde, Strategien zu Ablehnungshaltungen (2020) 9, 354 - 363 Moos, M.: Gute Heimerziehung (2020) 4, 146 - 155 Niebauer, D./ Klug, W./ Wolf, M.: Wirkungsorientierte Steuerung im Jugendamt (2020) 10, 424 - 432 uj 11+12 | 2016 Inhalt 72. Jahrgang 3 Nordt, S./ Kugler, T.: Sexuelle Viefalt in der Kita (2020) 7 + 8, 333 - 340 Obenhaus, R.: Rechtsextreme Einstellungsmuster (2020) 9, 364 - 370 Pape, N.: Kinderbücher in der Arbeit mit Kindern von Inhaftierten (2020) 5, 226 - 233 Pfeifer, B./ Eder, F.: Psychosoziale Prozessbegleitung (2020) 11 + 12, 481 - 486 Plafky, C. S.: Entscheidungsfindung und Fallanalysen (2020) 11 + 12, 457 - 463 Podszus, M./ Fahl, F.: Jugendarbeit im Na Und e.V. Oldenburg (2020) 7 + 8, 341 - 347 Prasse, M.: Suizidalität von trans*-Jugendlichen (2020) 7 + 8, 313 - 320 Pröpper, S. M.: Queere Jugendhilfe (2020) 7 + 8, 299 - 305 Reiß, F./ Ehm, J./ Ravens-Sieberer, U.: Ergebnisse aus der BELLA-Studie (2020) 1, 12 - 18 Reissner, V./ Knollmann, M.: Schulvermeidendes Verhalten (2020) 4, 179 - 187 Riedl, K.: Fremdunterbringung als biografische Herausforderung (2020) 9, 383 - 392 Rosenbauer, N./ Pahl, U.: Unabhängige Ombudschaft in der Kinder- und Jugendhilfe (2020) 2, 83 - 90 Rosner, L./ Görtler, M.: Leaving Care (2020) 4, 156 - 162 Scherzinger, M.: Konflikte zwischen Jugendlichen und Fachkräften (2020) 2, 65 - 70 Schmauch, U.: Regenbogenkompetenz (2020) 7 + 8, 206 - 312 Schneider, M./ van Rießen, A.: Elternarbeit bei Borderline-Störungen (2020) 2, 71 - 78 Schweinsberg, J./ Grüner, C./ Urban, J: Sexualisierte Gewalt durch Kinder und Jugendliche (2020) 11 + 12, 469 - 474 Speck, K./ Peponis, M./ Walter, J./ Ruprecht, T. M./ Bistritzky, H./ Ott-Jacobs, S.: Innovationsprojekt „Drei für Eins“ (2020) 11 + 12, 492 - 497 Stahlmann, M.: Von halbherziger Inklusion zu „stiller Exklusion“ (2020) 1, 35 - 41 Suwelack, J./ Weimershaus, S.: Ziele, Nutzen und Grenzen der sportorientierten Jugendsozialarbeit (2020) 3, 116 - 121 Welsche, M.: Bewegungs- und sportorientierte Angebote in den Hilfen zur Erziehung (2020) 3, 98 - 107 Witte, S.: Geschwister und sexueller Missbrauch (2020) 6, 250 - 256 Editorial 1, 49, 97, 145, 193, 241, 289, 353, 401, 449 Rezensionen 42, 91, 139, 188, 283, 348, 446, 505 Aktuelles 45, 92, 141, 397, 508 Termine 46, 94, 142, 190, 287, 350, 398, 447, 509 Vorschau 47, 95, 143, 191, 239, 287, 349, 399, 447, 511 Abschied und Begrüßung 511 Impressum 48, 96, 144, 192, 240, 288, 352, 400, 448, 512