I N H A LT I N H A LT VHN 2|2014 EDITORIAL Urs Haeberlin Tugenden in der Wissenschaft? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 DAS PROVOKATIVE ESSAY Andrea Burgener Woeffray, Elisabeth Jenny-Fuchs Passt - angepasst - unpassend - verpasst… - Über alte und neue Passungsprobleme in der Heilpädagogischen Früherziehung . . . . 94 Fit - Misfit - Missed… - On Old and New Fitting-Problems in Early Intervention FACHBEITRÄGE Martina Weber Bildung hinter Mauern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Education Behind Walls Birgit Lütje-Klose, Melanie Urban Professionelle Kooperation als wesentliche Bedingung inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung. Teil 1: Grundlagen und Modelle inklusiver Kooperation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 Professional Cooperation as an Essential Condition for Inclusive Education and School Development Processes. Part 1: Basic Principles and Models of Inclusive Cooperation Paula Krüger, Seraina Caviezel Schmitz, Susanna Niehaus Mythen geistiger Behinderung und sexueller Gewalt im Strafverfahren. Ergebnisse einer qualitativen Analyse von Strafprozessakten aus zwei Deutschschweizer Kantonen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Myths of Intellectual Disability and Sexual Violence in Criminal Proceedings. Results of a Qualitative Analysis of Records of Criminal Proceedings in Two Swiss Cantons Helga Schlichting Schmerzen bei Menschen mit schweren Behinderungen begegnen - Fragen einer palliativen Pädagogik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Facing Pain from People with Severe Disabilities - Questions of Palliative Education TREND Ingo Bosse Zur Rolle der Medienpädagogik im Inklusionsprozess . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Aktuelle Forschungsprojekte 154 Forum 158 Informationen und Kurzberichte 167 Termine 171 Mitteilungen der VAF 173 Rezensionen 174 Habilitationen und Promotionen 179 Vorschau auf die kommenden Hefte 183 Impressum 184