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Jugendbildungsstätten – Lern-, Bildungs- und Erfahrungsorte
Abstract
Jugendbildungsstätten sind besondere, originelle und eigensinnige Lern-, Bildungs- und Erfahrungsorte für Jugendliche und junge Erwachsene. Sie werden mit einem diagnostischen Blick in den aktuellen gesellschaftlichen Problemhaushalt, in die vielfältigen – globalen, nationalen und regionalen –
Krisenentwicklungen sowie die vielschichtigen und komplexen Entwicklungsaufgaben (Herausforderungen, Übergänge und Krisen) und der Orientierungs- und Zugehörigkeitssuche der jungen Generation als demokratische, soziale und kulturelle Lernorte mehr denn je gebraucht.
Krisenentwicklungen sowie die vielschichtigen und komplexen Entwicklungsaufgaben (Herausforderungen, Übergänge und Krisen) und der Orientierungs- und Zugehörigkeitssuche der jungen Generation als demokratische, soziale und kulturelle Lernorte mehr denn je gebraucht.
Volltext:
pdfDOI: http://dx.doi.org/10.2378/uj2015.art26d