Medien & Materialien: Rezensionen Zimmer

Abstract

Mit MotorikPlus steht pädagogischen Fachkräften ein Instrument zur syste­matischen Beobachtung individueller motorischer, sensorischer, emotionaler, sozialer und kognitiver Kom­petenzen von Kindern zwischen ein und sechs Jahren zur Verfügung. Grundlage des Verfahrens ist ein auf einem anthropologischen Menschenbild gründendes Erziehungs- und ­Bildungsverständnis, das »Bewegung als elementare Handlungs- und Ausdrucksform ins Zentrum der pädagogischen Arbeit stellt« (11) und die enge Verbindung »mit der körperlich-motorischen Entwicklung und ebenso mit der sprachlichen, sozial-emotionalen und kognitiven Entwicklung« (11) sieht. Es umfasst die Selbstbildungsprozesse des Kindes, betont aber auch, dass Bildung ein ko-konstruktives Geschehen von Kindern mit Kindern und Erwachsenen ist und ebenso einer gestalteten Umgebung bedarf, »die dem Kind die Erweiterung seiner Handlungsmöglichkeiten und die Chance für sinnvolles Handeln erlaubt«