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Theil, Franziska

  • Motorik 4/2022 - Artikel
    Fachbeiträge aus Theorie und Praxis: Bewegungsorientierte Selbst­konzeptförderung nach dem Sherborne Konzept als Vorschulprojekt im Kindergarten. Ergebnisse einer quantitativen Pilotstudie im Interventions-/Kontrollgruppendesign
    Abstract