Heinrichwark, Claudia
-
Frühförderung interdisziplinär 2/2023 - Artikel
Originalarbeit: Inklusive Bildung von Anfang an (InBiA) - eine qualitative Analyse der kooperativen Übergangsgestaltung zwischen Eltern, Kindertageseinrichtung, Frühförderung und Grundschule
Abstract