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Ausgabe Titel
 
Frühförderung interdisziplinär 2/2015 Intelligenzdiagnostik im Vorschulalter. CHC-theoretisch fundierte Untersuchungsplanung und Cross-battery-assessment Abstract
Gerolf Renner, Manfred Mickley
 
Frühförderung interdisziplinär 3/2013 (Sehen) Tests und Screenings: Heterogenität von Intelligenztestprofilen im Vorschulalter am Beispiel der „Kaufman-Assessment Battery for Children“ (K-ABC) und des „Nonverbalen Intelligenztests“ (SON-R 2 ½ – 7). Diskrepanzen sind die Regel, nicht die Ausnahme Abstract
Gerolf Renner
 
Frühförderung interdisziplinär 1/2013 Psychometrische Eigenschaften der „Kaufman-Assessment Battery for Children“ (K-ABC) bei 5- und 6-jährigen Kindern II: Faktorielle Validität in zwei unabhängigen Stichproben Abstract
Gerolf Renner
 
Frühförderung interdisziplinär 1/2008 Zur Reliabilität und Validität des "Wiener Entwicklungstests" (WET)Befunde aus drei erweiterten Replikationsstudien und Vorschläge für eine erweiterte Testauswertung Abstract
Günter Krampen, Miriam Becker, Tanja Becker, Anne Thiel
 
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