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Ausgabe Titel
 
Frühförderung interdisziplinär 3/2020 Originalarbeit: Psychometrische Eigenschaften der „Kaufman Assessment Battery for Children – II“ (KABC-II) bei 5- und 6-jährigen Kindern Abstract
Dierer Irblich, Anne Schroeder, Gerolf Renner
 
Frühförderung interdisziplinär 4/2017 Tests und Screenings: Komm!-Bogen: Elternfragebogen zur Erfassung des vorsprachlichen Kommunikationsverhaltens bei minimal verbalen Kindern mit Behinderung Abstract
Christina Müller, Brigitte Caroli
 
Frühförderung interdisziplinär 4/2017 Originalarbeit: Diagnostik des vorsprachlichen Kommunikationsverhaltens. Pilotstudie zur Konstruktvalidität eines neuen Elternfragebogens (Komm!-Bogen) Abstract
Christina Müller, Angela Grimminger, Brigitte Caroli, Katharina Rohlfing
 
Frühförderung interdisziplinär 4/2015 Eltern berichten über die Entwicklung ihrer Kinder. Der Stellenwert von Elterninformationen im entwicklungsdiagnostischen Prozess bei Klein- und Vorschulkindern Abstract
Pia Deimann, Ursula Kastner-Koller
 
Frühförderung interdisziplinär 1/2013 Psychometrische Eigenschaften der „Kaufman-Assessment Battery for Children“ (K-ABC) bei 5- und 6-jährigen Kindern II: Faktorielle Validität in zwei unabhängigen Stichproben Abstract
Gerolf Renner
 
Frühförderung interdisziplinär 1/2005 Entwicklungspsychologische Diagnostik im frühen Kindesalter Abstract
Franz Petermann, Sandra Winkel
 
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