| Ausgabe | Titel | |
| Frühförderung interdisziplinär 1/2015 | Entwicklungsrelevante Kompetenzen hörgeschädigter und hörender Vorschulkinder in einer integrativen Tagesstätte. Eine vergleichende Studie mit dem Beobachtungsbogen KOMPIK 1 | Abstract |
| Manfred Hintermair, Martina Schulz, Klaus Sarimski | ||
| Frühförderung interdisziplinär 2/2012 | Kindeswohlgefährdung bei kleinen hörgeschädigten Kindern? Eine Kontrollstudie mit dem "Anhaltsbogen für ein vertiefendes Gespräch" | Abstract |
| Manfred Hintermair | ||
| Frühförderung interdisziplinär 2/2011 | Entwicklungsförderliche Kompetenzen hörgeschädigter Kinder im Vorschulalter. Eine vergleichende Studie mit dem Beobachtungsbogen PERIK | Abstract |
| Manfred Hintermair, Lena Krieger, Toni Mayr | ||
| Frühförderung interdisziplinär 4/2010 | Frühe Hilfen, Kinderschutz und Hörschädigung. Eine Pilotstudie mit dem "Anhaltsbogen für ein vertiefendes Gespräch" | Abstract |
| Manfred Hintermair, Alexandra Trainer | ||
| Frühförderung interdisziplinär 2/2010 (Autismus) | Frühe Erziehung hörgeschädigter Kinder als dialogisch fundierten Bildungsprozess begreifen. Zur Situation hörgeschädigter Kinder in der Frühpädagogik | Abstract |
| Ursula Horsch | ||
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