Rezension: Kohler, Jürgen (2022): Wissenschaftlich denken und handeln in der Heil- und Sonderpädagogik. Zur Gemeinsamkeit von Forschung und Praxis

Abstract

Die Notwendigkeit und Wichtigkeit von professionsspezifischen Handreichungen (nicht nur im Methodenbereich) wird leider durchgängig in der Forschung und der Lehre unterschätzt. Und dies gilt im Besonderen für „weiche“ Fächer wie die Heil- und Sonderpädagogik, die Rehabilitationswissenschaft, Sozialarbeit und die neueren Studiengänge z.B. im Bereich Pflege, Ergotherapie oder die Hebammenausbildung.