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Ausgabe Titel
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2015 Differenzierung und Klassenführung. Die Sicht der Schülerinnen und Schüler im integrativen Setting Abstract
Barbara Baumann, Claudia Henrich, Michaela Studer
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2014 Professionelle Kooperation als wesentliche Bedingung inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung. Teil 2: Forschungsergebnisse zu intra- und interprofessioneller Kooperation Abstract
Melanie Urban, Birgit Lütje-Klose
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2014 Inklusion und sprachpädagogische Professionalisierung Abstract
Annette Kracht
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2014 Professionelle Kooperation als wesentliche Bedingung inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung. Teil 1: Grundlagen und Modelle inklusiver Kooperation Abstract
Birgit Lütje-Klose, Melanie Urban
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2013 Beeinträchtigungen im Sozialverhalten. Eine Herausforderung für die Inklusive Pädagogik Abstract
Ulrike Becker
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2007 "Das klappt schon irgendwie...!"Konzeption und Planung der interprofessionellen Zusammenarbeit im Klassenteam von Schülerinnen und Schülern mit schweren und mehrfachen Behinderungen Abstract
Frauke Janz
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2018 Fachbeitrag: Pädagogische Kooperation in komplexen Diagnoseprozessen. Eine netzwerkanalytische Perspektive Abstract
Mathias Mejeh, Peter Nenniger
 
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