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Ausgabe Titel
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2013 Interaktion von Behinderung und Geschlecht im Übergang von der Schule in Ausbildung und Beschäftigung. Erweiterte Analysen aus einem aktuellen Forschungsprojekt Abstract
Helga Fasching
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2020 Fachbeitrag: Normalität und Behinderung aus Kindersicht. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie an inklusiven Grundschulen Abstract
David Brehme, Anita Gerullis, Christian Huber
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2018 Fachbeitrag: Herausforderungen im Schulalltag mit Lernenden mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) aus Sicht von Lehrpersonen Abstract
Carla Canonica, Andreas Eckert, Karolin Ullrich, Reinhard Markowetz
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2018 Fachbeitrag: Fiktive Klassenkameraden. Erzählte Beziehungen zwischen Schülerinnen und Schülern in der Kinder- und Jugendliteratur Abstract
Ralph Müller
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2016 Fachbeitrag: Nachschulische Arbeits- und Lebenssituation von jungen Frauen und Männern mit intellektueller Beeinträchtigung in Österreich. Eine Verbleibs- und Verlaufsstudie fünf Jahre nach Beenden der Schule Abstract
Helga Fasching
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2016 Fachbeitrag: Peerkulturelle Praktiken zwischen Möglichkeitsraum und schulischer Ordnung. Schülerperspektiven auf den Arbeitsansatz Positive Peerkultur im schulischen Handlungsraum Abstract
Ariane Otto
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2013 Erziehung an Schulen für Erziehungshilfe? Zum fehlenden Erziehungsdiskurs einer Schulart Abstract
Thomas Müller, Roland Stein
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2013 Über die Ignoranz der Schule Abstract
Jürg Jegge
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2012 Lagerung und Bewegung bei Schülern mit schwersten Behinderungen als Aufgabe der Schule mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" Abstract
Helga Schlichting
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2011 Bildungsstandards für Kinder und Jugendliche mit schwerster Behinderung?! Abstract
Erhard Fischer
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2008 Die "Schule der Armut" - Armut und soziale Benachteiligung als Herausforderung an die Lernbehindertenpädagogik Abstract
Ulrich Heimlich
 
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