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Ausgabe Titel
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2013 Individuelle Entwicklungspläne (IEP) in inklusiven Settings. Internationale Befunde zur Partizipation von Kind und Familie im Prozess der schulischen Förderplanung Abstract
Timm Albers
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2010 Das provokative Essay: Lernen von Finnland? Im Ernst? Probleme der Herstellung von Bildungsgerechtigkeit im Schulsystem Abstract
Joachim Schroeder
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2007 Entwicklungsräume und Entwicklungszeiten für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen in heterogenen Lerngruppen Abstract
Ulrike Becker
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2015 Die Orientierung des Dachverbandes Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH bezüglich Integration: Anlehnung an den Mythos Meritokratie Abstract
David Labhart
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2014 Was sollen Lehrerinnen und Lehrer im Förderschwerpunkt Lernen können? Ein Anforderungsprofil aus Sicht von Lehrkräften und Ausbildungspersonen Abstract
Sabine Weiß, Markus Kollmannsberger, Ewald Kiel
 
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