| Ausgabe | Titel | |
| Frühförderung interdisziplinär 2/2024 | Originalarbeit: Unterstützung des Übergangs von der Kita in die Grundschule durch die MuTig Intervention. Wirkfaktoren und Gelingensbedingungen aus Sicht der Frühförderfachkräfte | Abstract |
| Helen Rathgeber, Lotta Balters, Simone Keßel, Christa Grüber-Stankowski, Charlotte Hanisch | ||
| Frühförderung interdisziplinär 2/2008 | Frühförderung und Kindeswohl. Frühe Hilfen für entwicklungsgefährdete Kinder | Abstract |
| Monika Naggl, Martin Thurmair | ||
| Frühförderung interdisziplinär 3/2009 | Frühtherapie grammatisch gestörter Kinder in Gruppen - Interventionsstudie in Luxemburg | Abstract |
| Hans-Joachim Motsch, Marc Schmidt | ||
| Frühförderung interdisziplinär 2/2016 (Emotionale Verstrickungen in der mobilen Frühförderung) | Originalarbeit: Verstrickung, Einbindung oder Auflösung? Zum Stellenwert mobiler Frühförderung im System Früher Hilfen | Abstract |
| Hans Weiß | ||
| Frühförderung interdisziplinär 2/2016 (Emotionale Verstrickungen in der mobilen Frühförderung) | Originalarbeit: Die wachsende Bedeutung von Emotion und Beziehung in der Frühförderarbeit. Zur Geschichte und Entwicklung des Universitätslehrgangs "Interdisziplinäre Mobile Frühförderung und Familienbegleitung" in Wien | Abstract |
| Andrea Harms | ||
| Frühförderung interdisziplinär 3/2005 (Bindungsorientierte Ansätze in der Praxis der Frühförderung) | Bindungstheoretisch fundierte Intervention in Hoch-Risiko-Familien: Das STEEP-Programm | Abstract |
| Rüdiger Kißgen, Gerhard J. Suess | ||
| Frühförderung interdisziplinär 4/2016 | Originalarbeit: Zur sprachspezifischen Förderung von Vorschulkindern am Beispiel der semantisch-lexikalischen Spracherwerbsebene. Erste Ergebnisse einer Evaluation von Förderformaten als Kurzzeitintervention | Abstract |
| Claudia Wahn | ||
| Frühförderung interdisziplinär 2/2010 (Autismus) | Kommunikationsförderung und Sprachanbahnung bei Kindern mit globaler Entwicklungsstörung. Adaptation des Heidelberger Elterntrainings zur frühen Sprachförderung | Abstract |
| Anke Buschmann, Bettina Jooss | ||
| Frühförderung interdisziplinär 2/2012 | Arbeitsbelastungen und deren Kompensation in der Frühförderung. Erste Ergebnisse aus der Studie "Die subjektive Wahrnehmung der Arbeitswirklichkeit an (Interdisziplinären) Frühförderstellen" | Abstract |
| Nicolai Amann | ||
| Frühförderung interdisziplinär 3/2005 (Bindungsorientierte Ansätze in der Praxis der Frühförderung) | Der CARE-Index als Hilfsmittel für Früherkennung, Intervention und Forschung | Abstract |
| Patricia McKinsey Crittenden | ||
| Frühförderung interdisziplinär 3/2016 (ICF-CY) | Originalarbeit: Implementierung der ICF in der Frühförderung in Deutschland. Aus- und Fortbildungsaspekte | Abstract |
| Liane Simon, Andreas Seidel | ||
| Frühförderung interdisziplinär 4/2009 (Hören) | Bilinguale Frühförderung hochgradig hörgeschädigter Kinder - Entwicklungstheoretische Grundlagen und frühpädagogische Bildungspraxis | Abstract |
| Klaus-B. Günther, Barbara Hänel-Faulhaber, Johannes Hennies | ||
| Frühförderung interdisziplinär 4/2023 | Aktuelle Fachdiskurse: Frühförderung in Deutschland. Vereinigung für Interdisziplinäre Frühförderung " Bundesvereinigung (VIFF) | Abstract |
| Christian Fricke, Liane Simon | ||
| Frühförderung interdisziplinär 2/2014 | Selbsteinschätzungen professioneller Beratungskompetenz für Eltern von Säuglingen und Kleinkindern. Studien zum Weiterbildungskonzept "Entwicklungspsychologische Beratung" (EPB) I | Abstract |
| Donald Vogel | ||
| Frühförderung interdisziplinär 4/2007 (ICF-CY - Die internat. Klassifikation [...]) | Die ICF-CY als Checkliste und Dokumentationsraster in der Praxis der Frühförderung | Abstract |
| Olaf Kraus de Camarago | ||
| Frühförderung interdisziplinär 4/2018 | Originalarbeit: Mentalisieren in der Frühförderung - eine qualitative Studie | Abstract |
| Alexander Trost, Jessica Hauptmann | ||
| Frühförderung interdisziplinär 4/2011 (Frühkindliche Erfahrungen und Entwicklung) | Sensible Phasen und kindliche Entwicklung | Abstract |
| Franz Peterander | ||
| Frühförderung interdisziplinär 3/2016 (ICF-CY) | Der Charme der ICF-CY für die interdisziplinäre Frühförderung | Abstract |
| Hanns-Günter Wolf, Renate Berger, Nina Allwang | ||
| Frühförderung interdisziplinär 3/2023 | Originalarbeit: Bewegung als Medium in der Frühförderung - Ergebnisse einer Fragebogenerhebung in Baden-Württemberg | Abstract |
| Mone Welsche, Franziska Theil | ||
| Frühförderung interdisziplinär 2/2014 | Settings und Familienorientierung in der Frühförderung. Eine empirische Annäherung auf der Basis von Elterndaten norddeutscher Frühförderstellen | Abstract |
| Manfred Pretis | ||
| Frühförderung interdisziplinär 3/2007 | Psychosoziale Implikationen des Neugeborenen- Hör-Screenings (NHS) für die Früherfassung und Frühförderung hörgeschädigter Kinder | Abstract |
| Sonja Fiebig, Manfred Hintermair | ||
| Frühförderung interdisziplinär 4/2018 | Originalarbeit: "Und trotzdem ist das Kind noch nicht in den Brunnen gefallen.". Eine entwicklungspsychologische Argumentation zur Relevanz des Mentalisierungskonzepts in der Frühförderung | Abstract |
| Nicola-Hans Schwarzer, Stephan Gingelmaier | ||
| Frühförderung interdisziplinär 3/2011 (Familien mit Frühgeborenen und Frühförderung – Update) | Langzeitentwicklung von Späten Frühgeborenen: Schullaufbahnen und therapeutische Förderung | Abstract |
| Gitta Reuner, Anne Hassenpflug, Joachim Pietz | ||
| Frühförderung interdisziplinär 2/2016 (Emotionale Verstrickungen in der mobilen Frühförderung) | Originalarbeit: Verstrickungen in der gemeinsamen Arbeit mit psychisch verletzlichen Eltern | Abstract |
| Manfred Pretis | ||
| Frühförderung interdisziplinär 3/2009 | Möglichkeiten und Grenzen der Gehirnplastizität: Implikationen für ein interdisziplinäres Konzept der Frühförderung | Abstract |
| Josef Zihl, Katharina Hußlein, Julia A. Zihl | ||
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