Hartmann, Erich
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2005 - Artikel
Anforderungen und Hürden im frühen Schriftspracherwerb. Was Lehrpersonen über einen entwicklungsgerechten Anfangsunterricht wissen sollten
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2007 - Artikel
Erfolg versprechende Prävention von Leseschwierigkeiten in Kindergarten und Primarschule: ein Überblick
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2008 - Artikel
Konzeption und Diagnostik von schriftsprachlichen Lernstörungen im Responsiveness-to-Intervention-Modell: eine kritische Würdigung
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2010 - Artikel
Dialog: Soll die Schule Lernstörungen verhindern oder reparieren?
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2010 - Artikel
Wirksamkeit von Interventionen zur Leseflüssigkeit bei Kindern und Jugendlichen mit Lernbehinderung: Synopse systematischer Übersichtsarbeiten
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2012 - Artikel
Wenn professionelle Expertise zu kurz greift: Auftakt zum Themenstrang "Evidenzbasierte Logopädie/Sprachheilpädagogik"
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2012 - Artikel
Wirksamkeit von Kindersprachtherapie im Lichte systematischer Übersichten
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2013 - Artikel
Arznei gegen Quacksalberei
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2013 - Artikel
Trend: Evidenzbasiertes Denken und Handeln in der Logopädie/Sprachheilpädagogik. State of the Art und Perspektiven
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2015 - Artikel
Diagnostik und Therapie von kindlichen Aussprachestörungen in der Praxis. Eine Deutschschweizer Bestandsaufnahme
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2015 - Artikel
Aktuelle Forschungsprojekte
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VHNplus (e-only) - Artikel
Fachbeitrag: Zur diagnostischen Eignung von deutschen Rechtschreibnormen in der Deutschschweiz. Exemplarische Studie zur Hamburger-Schreib-Probe aus dem Kanton Freiburg
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VHNplus (e-only) - Artikel
Kommunikative Partizipation und Ressourcen von Schulkindern mit Sprachentwicklungsstörung
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